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Los alumnos, en casa, acceden al video a través del Blog o Youtube y toman apuntes de lo que allí se explica. En clase se realiza una profundización del tema y la aplicación en actividades que requieren mayor demanda cognitiva, como análisis de casos, elaboración de hipótesis y puesta en práctica de diferentes habilidades propias de las ciencias naturales. Además se fomenta el trabajo colaborativo y aumenta la posibilidad de una enseñanza más personalizada en función de los ritmos de cada uno. |
Consiste en una modalidad que permite aumentar el tiempo de actividad de los alumnos en el aula, fomentando así un aprendizaje más significativo, a través de la reducción del tiempo de «clase» (entendiendo por clase la exposición de conceptos teóricos). De esta manera, el aula se convierte en un espacio de tarea y el hogar, un espacio de clase, que es brindada a través de un video elaborado por la docente. 
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